Асуми сидел за письменным столом, окруженный целой кипой различных папок, листков, книг. Рядом лежали ученические тетради и личные записи непосредственного участника процесса. Хамада заполнял журнал, сверял план урока со списком тем, присланным непосредственным руководством. Необходимо было четко уложиться во временные рамки и дать детям конкретный набор знаний в соответствующие сроки. Бумажная волокита, отчеты, табели успеваемости, черт, Асуми не на это подписывался, когда поступал в педагогический вуз несколько лет назад по воле души и сердца. Еще с подростковых лет Хамада мечтал работать с детьми. Неплохо ладя со своими маленькими соседями, Асуми обожал чувствовать себя большим и взрослым дядей. Ребятишки часто бегали к парню за помощью, просили написать сочиние или реферат - так случилось, что Хамаде отлично давались гуманитарные предметы и языки. Литература и английский стали основным "хлебом" юноши, за помощь соседям брал чисто символическую плату в виде конфет. Даже не вознаграждение являлось главной целью, а сам процесс объяснения, изучения. Многие альфы реализуют себя через различные руководящие занятия, а учитель - чем не лидер. Умный, начитанный, пример для подражания, ему смотрят в рот. Асуми мечтал о подобной участи и не страшился возможных трудностей, правда характер пришлось кардинально перестраивать. Мало овладеть предметом, разработать интересные методики и программы, нужно еще и оценивать. Поначалу Асуми был слишком мягким и добрым, ученики быстро сели ему на шею. На практике молодого учителя не воспринимали всерьез, и пришлось изрядно попотеть, чтобы доказать - Асуми может и умеет заставить себя слушать. И пришлось проявлять хитрость, подстраиваться и юлить. Ученики не сразу распознают в "своем парне" строгого и принципиального учителя, который не делает поблажек. И Хамада их никому не делал, даже если и подшучивал над подопечными, общаясь с ними в свободном стиле. Правда, временами всё же шел навстречу, например как сейчас. Хорошая ученица, старается, и по другим предметам пятерки. Может все-таки натянуть ей "четыре" за тест, хотя с другой стороны, не ответить на простые вопросы. Пусть еще поучит, ботаничка маленькая. Временами Асуми давал ученикам произвища, порой не самые приятные. И запоминал исключительно по личным впечатлениям.
- Мистер Хамада, извините, вы заняты? - раздался робкий голос с другого конца класса. А вот и пронырливая ботаничка, сейчас задаст кучу вопросов по поводу задания. Честно говоря, ботаники и зануды раздражали чрезмерной склонностью копаться в мелочах. Не сейчас, детка, сходи в библиотеку, почитай книжку - так хотелось ответить, но Асуми лишь сдержанно кивнул.
- Зайдите в другое время, после шести, - и какое к чертям после шести, еще как-минимум три часа возиться с бумагами. Но девчонке необязательно об этом знать. Заполнив журнал, преподаватель взялся за тетради. Нужно проверить вчерашние контрольные, красную ручку на изготовку. И первая тетрадь, увиденная Хамадой, вызвала невольный приступ нервного смеха. Строук, маленький гад, какую рожу на полях ты нарисуешь на этот раз? Белобрысый парень портил нервы всем, включая и Асуми, который тщательно стремился повысить успеваемость учеников по своему предмету. А с ним выходило, как в том старом мультфильме, "и так сойдет". Вроде и парень неглупый, а к учебе, как к девчачьей юбке, помацал и ладно. Написал абы как, и ладно. Как заинтересовать такого ученика, чтобы не портил статистику? Стоит подумать, иначе парню грозит необходимость сделать дополнительный реферат. Вздохнув, Асуми отложил тетрадь и позвонил математику:
- Привет, как твои тесты? У меня неплохо в целом, но вот... Да? И у тебя тоже?
Асуми отложил телефон и вздохнул. Предыдущие тесты ребята написали хорошо, кроме Строука. Нынешние... Асуми еще не проверил, но интуиция подсказывала. Нужно вызвать ученика на откровенный разговор.

***

На следующий день Асуми попытался организовать откровенный разговор. Но Мистера Строука нигде не могли найти, возможно прогуливал. Сделав усилие над собой, Асуми позволил себе дождаться вечера и вызвать ученика еще раз. Через классного руководителя, назначил время, и стал ждать чуда. Не факт, что придет, но попытка достучаться зачет.

Отредактировано Asumi Hamada (27 января, 2016г. 23:01:18)

Честно говоря, Асуми немного сомневался, что удастся достучаться до ученика. Из разговоров с учителем математики Хамада понял, что на Строука давно махнули рукой, и даже родителя позволяют чаду развлекаться, наплевав на общественные законы. И сказать по чести, сам наплевал бы на белобрысого засранца, но какого черта выскочка портит ему статистику. Четкий план на предстоящий семестр предполагал вполне ясную цель - улучшить успеваемость, подтянуть учеников. И молодой учитель мечтал получить премию и похвалу от руководства, а может быть и свой класс, но для этого он должен показать свою компетентность. Если с остающимися можно просто назначить дополнительные занятия, то здесь нужна мотивация. И Асуми немного подготовился, проследив однажды за компанией прогульщиков. Тайное место сбора, чердак северного крыла. Ха, да это место знают и учителя. По крайней мере, знает сам Асуми, потому что однажды... Черт, не для ученических ушей подобные рассказы. Лишь потому, что сам однажды воспользовался тайным местом, до сих не сдал учеников, признавая очевидное удобство. С другой стороны, там давно ремонт и штукатурка от стен падает прямо на пол, краской пахнет и периодически снуют рабочие. Но обычно в помещениях тихо и пустынно, завывает ветер в служебных помещениях... Черт, не вспоминай даже, прелести гона. Молодая родительница, взаимное желание поддаться инстинктам, до сих удивительно, что не спалили. Ты не самый умный парень в этой школе, Строук, так и знай. Впрочем, ради достижения благой цели, Асуми готов был пожертвовать святым убежищем, если только коллеги еще до сих пор не прознали.
- Входите, Строук. Садитесь.
Пришел же, удивительно. Должно быть, за чудо стоит поблагодарить дежурных. Асуми отложил книгу и внимательно посмотрел на ученика. Выглядит изрядно помятым, интересно, что они там делают, спят? Внутрь Хамада не заходил, только притаился тенью за углом, когда компания ребят исчезала за пролетом лестницы. Спать нужно дома, а интересно, кто-нибудь садился на тот потертый кожаный диван? Асуми невольно усмехнулся, но тут же снова нацепил маску серьезности, приготовив бумаги с тестами.
- Мистер Строук, нам нужно поговорить о вашей успеваемости. Для начала, разберем ошибки. А далее назначим дату пересдачи.
Асуми говорил твердо, не терпящим возражений тоном. Он встал у ученика над душой и буквально тыкал носом в листок, разбирая каждую написанную букву. При таком подходе не заснешь, Асуми не двинулся с места и следил, чтобы его слушали. Проблеск знаний во взгляде мелькнул? Запах пива и чипсов точно наполнил воздух. Пьют ребятишки, тогда понятно. Для их же блага лучше раскрыть убежище, или не раскрыть. Зависит от ответов и разумности сидящего перед ним парня.
- Итак, все понятно? Знаю, изучать английский не так интересно, как..... Развлекаться в стенах школы, - Асуми наклонился над учеником и говорил тихо, почти доверительно. Пусть попробует отрицать, иначе полетит в окно вместе со своими приятелями.
- Думаю, лишний надзор Вам не нужен. Ровно как и мне не нужно тратить время, сообщать. Это же вы, так?
Асуми медленно и неотвратимо достал телефон, демонстрируя запись. Среди компании поднимавшихся по лестнице учеников явственно затесался белобрысый. А путь на второй этаж вел только на чердак, никаких тебе классов и учебных помещений. Не отвертишься, Строук, запись доказательство прогулов. Таким образом достучаться еще никто не пробовал, но Асуми мыслил просто. Куда еще пойдут молодые прогульщики, укромных мест в школе больше нет. В запертом классе найдут, в спортзале царит физрук, так что невыгодно терять убежище.
- Я не покажу запись, если вы проявите должные усилия. Прошу подготовить список вопросов, внятных, и озвучить через полчаса.
Асуми дал ученику время осознать свое положение, разобраться. А также пошел и демонстративно закрыл дверь на ключ. Никто никуда не уйдет, пока не придут к соглашению. Пробовать достучаться таким образом довольно рискованно, но спорим, еще никто не пытался. Оригинальный подход позволяет подняться в глазах ученика. С этим Асуми сталкивался лично, и на самом деле не испытывал к ученику столь уж сильную неприязнь, просто хотел заставить работать на себя.

Отредактировано Asumi Hamada (30 января, 2016г. 12:29:27)

Асуми нисколько не разочаровался. Даже наоборот, почувствовал странный азарт и желание надавить на ученика. С такими только так и нужно, не вбивание в голову знаний, не попытки вразумить и занудно повторять одно и тоже. Хамада мог бы так сделать, но пробудить интерес надежнее, добровольно парнишки покажет лучшие результаты. Только вот как это сделать, и смотивировать, хороший вопрос. Судя по тому, как мальчишка всполошился, он хотя бы не заснет в ближайшие полчаса. А дальше стоит объяснить возможность выгоды, может быть, закупить ящик пива для всей тусовки? Не совсем учительский подход, Хамада, ты еще предложи организовать вечеринку. В стенах учебного заведения, под носом у директора, пригласи ту родительницу. Ради выполнения плана можно и не так извернуться, но все же, давайте останемся в рамках и придумаем другой способ выбить из мальчишки пятерку.
- Понимаю, вам сложно настроить мыслительный процесс в нужное русло. Но давайте вместе подумаем, что будет. Я показываю видео к директору, вас вызывают на ковер вместе с родителями. По школе разносятся слухи, ваша компания тут же просекает фишку. У ребят с видео ведет уроки мой сменщик, так что только вы можете стать причиной. Уверен, ваши знакомые быстро поймут это и....
Дальше Асуми выдержал многозначительную паузу, намекая на последствия. К такому методу прибегать рискованно, но пусть мальчишка сосредоточится и мобилизуется, чтобы не пришлось занудно тыкать в книгу, пока что-нибудь не выучит.
- Так что оценки важны. И не разговаривайте со мной, будто вы безмозглая девица, и клянчите пятерку. Что угодно при всем моем желании я поставить не могу. Нужны объективные оценки и тесты.
Поддавшись странному порыву, Асуми встал и подошел, нависая прямо над учеником и глядя тому в глаза. Преимущество роста всегда использовалось Асуми, порой выручая в сложных ситуациях. Например, закинуть мяч в корзину, благо учитель обожал баскетбол. Но порой и в жизни чувствовать себя больше и сильнее было полезно. Не то чтобы сейчас он хотел продемонстрировать мальчишке, кто здесь главный, просто подвинул книгу ближе, так что края едва ли не упирались ученику в грудь.
-Давайте, Строук, я верю, что вы можете. Тот факт, что вы ленивая задница, не исправит даже могила. Но то, что вы пересдадите мой предмет на нормальную оценку, неоспоримо. И вы приложите для этого все усилия, какие будут необходимы. Вопросы, Строук, придумайте должные вопросы. Вспоминайте, напрягайте извилины. Я никуда не спешу.
На самом деле, Асуми уже с удовольствием бы оказался дома с книгой. Но природное упрямство просто не позволит уступить и не добиться от мальчишки нужного результата. Признаться, при смазливой внешности паренек казался легкой добычей. И среди альф подобное вызывало желание надавить, подмять конкурента под себя. Неосознанно Асуми тоже это чувствовал, пусть и не столь четко. Не каждый ученик вызывал подобные желания, честно сказать. Давай, мальчишка, лучше тебе подумать. Иначе Асуми просто не знал, насколько далеко зайдет и как долго сможет....

Ну почему шантажировать мальчишку казалось таким забавным? Ведь он по сути прав, пусть Асуми и не залезал в тайное убежище, чтобы запечатлеть игры учеников во всей красе, он снимал учеников на видео. Пусть даже и можно отмазаться тем, что оказался там случайно, проверял состояние стен, трудился на благо родной школы. Наверняка поверят, директор еще и похвалит, благо сам жаловался на состояние ремонта. Но от перестановки мест слагаемых сумма не меняется. Заговорил математическими фразами, черт. Лучше возвращаться к обычному тону и представить, что перед тобой обычный ученик, а не смазливый мальчишка, который провоцирует на странные поступки.
- Мистер Строук, внемлите совету взрослого. Знания важны, пусть даже вы пока и не осознаете их ценности. Не все будут покупаться на смазливое личико, или роль пустоголового красавчика вас прельщает?
Что он только что сказал, сделал комплимент внешности ученика? Ладно, пускай, наверняка малец это постоянно слышит. Но может ведь и зацепиться, стоит быть поосторожнее. Никаких пошлостей не прозвучало, однако Асуми невольно признал факт, что обращает внимание на привлекательных учеников. Вокруг снуют девицы в коротких юбках, а он мужчина в конце концов. Временами так и хочется, особенно в период гона, потискать за задницу зазевавшуюся омежку. Любой поймет, особенно когда некоторые откровенно заваливаются на парту, демонстрируя вырез рубашки. Как сказал бы математик, прелести на пять с плюсом. А парни, у некоторых задницы покруче девчачьих. Асуми отмахнулся, вполне нормальное явление, тем более так только в старших классах.
- Отлично, мистер Строук, вы делаете успехи. Повторяем тему "порядок слов в предложениях". И поймите, правильное построение фраз очень важно, иначе вас просто не поймут. Например...
Асуми привел кучу разных примеров, и еще раз объяснил правила. На вопрос о шантаже он решил просто не отвечать, сосредоточившись на учебных моментах. Главное, что избранный метод работает, мальчишка хоть немного вникает. Прошло четверть часа, прежде чем Асуми решил немного прерваться. Фразу о еде он услышал, но не подал виду, до сего момента.
- Вы правы, нам стоит немного перекусить. Или вам дать таблетку от желудка, мистер Строук? У меня есть.
Асуми немного порылся в сумке и достал таблетку вместе с бутылкой воды, протянул парню. Немного поощряющей заботы не помешает, потому на столе также оказалась и пачка конфет. Асуми был сладкоежкой, потому с наслаждением развернул обертку и отправил конфету в рот, облизываясь. Стоит конечно сходить в столовую, но он не доверял Строуку. Хотя хорошая порция бифштекса с макаронами станет отличным подспорьем для дальнейших занятий.
- Мистер Строук, я отлучусь на несколько минут, за колбасками. Вернусь и проверю, насколько хорошо вы усвоили тему.
Асуми подхватил ключи от кабинета и вышел, закрыв дверь снаружи. Интересно, а по возвращению мальчишка останется на месте? Там четвертый этаж, но прямо к окну кабинета примыкает пожарная лестница. Вы настолько отчаянный, мистер Строук? Похоже, Асуми переоценивает мальчишку, хоть двойная порция бифштекса вместо одной порадует еще больше. Правда, учитель не поинтересовался вкусовыми предпочтениями ученика, а что взять на гарнир? Ладно, все любят макароны.
Столовая школы располагалась на первом этаже и представляла собой просторное светлое помещение. Симпатичные столы с яркими стульями, большой ассортимент еды и цены соразмерные кошелькам. Столовая даже выиграла районный конкурс, но не регалии прельщали Асуми, а мясо. Здесь отлично готовили мясо и подавали сочную свинину в сырном соусе, с макаронами. Купив две порции с собой, и два стакана чая, Асуми с этим богатством отправился обратно в кабинет. Аккуратно удерживая груз в одной руке, Асуми открыл дверь и надавил плечом.
- Мистер Строук, ужин.
Интересно, не найдет ли он распахнутое окно, прям так и подмывало узнать.

Устанавливая на стол коробочки с едой, стаканы с чаем и пластиковые вилки, Асуми весело смотрел на взбалмошного мальчишку. Тот остался на месте, хоть учитель и заметил распахнутое окно, и ощутимый сквозняк. Почему остался, кишка тонка, или интерес к предмету пробудился? Выяснять сегодня альфа не собирался, уже довольно поздно, ближе к шести часам вечера, пора детишкам на покой. Разложив перед Строуком еду, приборы, и чай. Асуми занялся своей порцией.
- Думаю, на сегодня достаточно новой информации. Письменное задание, упражнение с первого по четвертое, страница 34. На завтра, и приходите на урок. Иначе я приду на чердак и застану вас врасплох.
Хамада отнюдь не шутил, и всерьез намеревался взяться за воспитание парня. Успешная сдача теста мистером Строуком станет его личной победой, наверняка прибавиться желающих узнать, как? Альфа живо так уплетал вкусные макарошки с сыром и мясом, попутно следя, чтобы Строук тоже кушал. Кстати, конфет ученичок отведал немало, может стоит оставить ему пачку? К чему вдруг такая забота, Хамада? Асуми решил, что просто подобрел к вечеру и не стал задавать себе более никаких вопросов. А вот проверить, не разрисовал ли ученик книгу в порыве негодования, стоило. Взяв в руки учебное пособие, Асуми пролистал его и успокоился. Библиотечное издание, новенькое, чистенькое, за порчу дикий штраф. Зачем добавлять в список прегрешений ученика еще и порчу школьного имущества. А вот рабочая тетрадь куда-то делать, хотя лежала прямо под книгой, или в столе? Асуми сходил проверить ящики стола, после строго посмотрел на подопечного.
- Мистер Строук, прямо под учебником лежала рабочая тетрадь, лучше вам ее вернуть.
Зачерпнув порцию макарон из контейнера, Асуми жевал и искал глазами предмет. Наверняка спрятал на полке, под цветком, от мальчишки можно ждать. А вот и цветастая фикурка-оригами, с одной стороны белая, с другой пестрая, цвета британского флага. Учитель подошел и взял бумажное изделие, покрутив в руках.
- Очень мило, но мне придется сообщить в библиотеку.
На самом деле, цветастый бычок казался очень забавным, и поразительно напоминал Криса. Такого же упрямого и шумного, как молодой бычок. Удивительно точное сравнение. Демонстративно положив фигурку в сумку, Асуми собрал со стола учебные пособия, сложил к себе, накинул пиджак, подхватил контейнер с недоеденной едой и направился к дверям. Заодно и парнишку за шкирку вывел, также прихватившего еду.
- Всего хорошего, мистер Строук. До завтра.
Брякая ключами от кабинета, Асуми пошел отдавать их сторожу. Денек определенно выдался забавным. И лучше бы мистеру Строуку сделать домашнее задание.

***

На следующий день уроки начинались прямо с утра. Асуми был любителем поспать, потому приперся на работу всклокоченным и заспанным. Первый урок у шестого класса, объяснение новой темы. Хамада обрадовался, 45 минут будет в движении, не заснет на парте. Во время тестов и контрольных минуты ползли так медленно, что засыпаешь. Кажется, нужно было заглянуть на планерку в учительскую. Асуми направился в комнату отдыха для учителей, чтобы налить себе кофе, и столкнулся с самой сладко-пахнущей омежкой всей школы. Мисс Стивенсон, она же фифа, пахла зефиром, а Асуми жутко прельщало все сладкое. Красотка вела себя высокомерно, и много требовала от учеников, но Хамада не мальчишка из шестого класса. Он мог себе позволить пялиться на ее шикарную задница сколько влезет.
- Добрый вечер, мисс Стивенсон, как поживаете?
Блондиночка подскочила и едва не уронила кружку. Асуми галантно придержал, отрезав таким образом путь от кофейного автомата.
- Все хорошо, мистер Хамада. Извините, мне нужно идти.
Асуми размешивал капучино, вдыхая запах зефира. Несколько секунд, прежде чем красотка скрылась. Альфа понимал, что происходит, только вот почему мисс Стивенсон не взяла отгул? Вокруг множество учеников, среди них альфы, о чем только думает. Надо бы ее найти, пока не наткнулась на компанию старшеклассников. Асуми пошел и заглянул в класс музыки. Учительница была там, теребила ткань юбки и тряслась на стуле.
- Мисс Стивенсон, зачем вы сегодня пришли? Вас проводить к директору?
Асуми настаивал, что нужно пойти и попросить отгул. Но упрямая женщина трясла головой и сопротивлялась.
- Альфы учуят, зачем вы так упираетесь.
Хамада таки вывел девушку из пустого класса и хотел отвести в комнату для учителей. Он чувствовал запах зефира, и боролся с собой, черт, как она собирается уроки вести? Омега умыкнула мужчину в укромный уголок, темную подсобку.
- Мистер Хамада...
Слов больше не нужно, Асуми понял. После пары горячих поцелуев, учителя тихо сбежали на чердак, где никто точно не появится до девяти утра. Асуми с удовольствием обнимал омегу, пахнущую конфеткой и зефиром, тискал и умыкнул на диван. Омега расстегнула блузку, альфа, шумно дыша, расстегнул штаны. По-быстрому, пока не застукали, хотя кто придет, дверь заперта, ученики еще дома.

Мммм, черт, до чего же приятно, Асуми голову кружило от запаха, сладкого, точно имеет любимую конфету. Мисс Стивенсон дрожала как осиновый лист, и тихонько вздыхала, Хамада не слишком галантно зажимал ей рот рукой. Не хватало, чтобы стоны услышали, впрочем девушка не была против, отнюдь, льнула и активно прижималась к альфе. Нетерпение видавали резкие движения и спонтанные попытки Асуми одеть презерватив. Да, мисс Стивенсон явно подготовилась и дрожащими пальцами всучила парню средство защиты. Справившись и слившись с омегой в страстном поцелуе, альфа вошел и поддался безумному порыву страсти. Они толком не разделись, если не считать расстегнутой блузки мисс Стивенсон, парень комкал юбку девушки, вцеплялся в бедра, дышал ей в шею. Девичьи пальцы вцепились в лацканы пиджака, диван жалобно скрипел. Как тут удержаться от попыток вцепиться в плечо, обхватить за задницу, прижать крепче, чтобы чертова мебель не скрипела так сильно. Некоторое время парочка наслаждалась удовольствием, пока не насытилась. Мисс Стивенсон, довольная и счастливая, благодарила учителя. Асуми, как истинный джентльмен, помог девушке одеться и привести себя в порядок. После ее ухода альфа прижался к стене, не скрывая самодовольный улыбки. Поправляя съехавший пиджак, Асуми думал, куда отправить непосредственное доказательство произошедшего. Не найдя урны с бумажками, учитель аккуратно выглянул в окно и отправил доказательство в полет. Черт, отлично, словно зазевавшийся мальчишка, теперь и на уроки отправляться можно с приподнятым настроением. Альфа заправил рубашку, бросил взгляд на залежи старых парт. И почему хлам не пустят на благое дело, порубят на дрова и устроят на чердаке камин, выйдет отличное любовное гнездышко. В щели меж столешниц мелькнула вспышка, но Асуми не придал значения, решив что это блеск от окна. Дверь аккуратно прикрыл и запархал в класс по коридору.
Уроки в этот день пролетели незаметно, Асуми балагурил и шутил, а также отменил тесты. Математик допытывался, чего это он такой довольный, но Асуми не собирался распространяться о своей тайне. Дело в том, что мисс Стивенсон слыла высокомерной особой даже в кругу учителей, и только Асуми видел ее в другом ракурсе. Обычная радость за мужскую победу. Через день альфа наверняка забудет, и в гон как обычно отправится в клуб. Но пока летал, в переносном смысле. Если бы еще некоторые ученики слушались, было бы вообще отлично. Мистер Строук так и не пришел на урок, оставив о себе память в виде цветастой фигурки на парте. Учитель сам положил, вместе с листом с требованием явиться в библиотеку. Заплатить штраф в двойном размере, может эта мера вразумит непутевого ученика. Хотя с другой стороны, а не пошел бы этот дружок к директору. Может быть завтра, а пока парочку дополнительных занятий, на два часа.
- Передайте мистеру Строуку, у него сегодня дополнительные занятия. Три неуда означают исключение.
Асуми недвусмысленно намекал, так как просматривал журнал и видел, что два неуда уже стоит. Дежурные дружно кивнули, и шустро отправились искать ученика. Между тем, учитель заглянул к классному руководителю парня и обрисовал ситуацию. Он лишь пожал плечами, на мальца махнули рукой. На занятиях присутствовать обещал, но Асуми особо не ждал.
Дежурные привели Строука под белы ручки прямо в кабинет.
- Сейчас придет ваш классный руководитель, и мы проведем занятие
Посадив ученика за парту, Асуми пролистал учебник и кивнул на привет из библиотеки.

Асуми несколько удивленно смотрел на то, как паренек заходит в кабинет. Тяга к знаниям проснулась, да неужто. Судя по его довольному лицу, он только что либо хорошо выспался, либо задумал пакость. Черт, ну и выражение, такая наглая ухмылка пробуждала в Асуми невообразимое желание ткнуть мальца мордой в стол и хорошенько отделать. Серьезно, будь блондинистый смазливый альфа хотя-бы бетой на несколько лет старше и не учеником, а пришедшим из университета практикантом, Асуми рискнул бы применить чары обольщения. Строптивые вызывали в нем нешуточный интерес, и не на час, как покладистые омежки, а на большее время. Рискнул бы, тем более у них довольно много общего, как выяснилось при более близком общении. Асуми в школе был таким же наглым, правда вел себя чуть менее самонадеянно. Веселое настроение невольно передалось учителя, он даже позволил себе легкую улыбку, правда уверенным движением скинул ноги ученика со стола.
- Вы так спешили на мой урок, мистер Строук? И не стоит забывать о приличиях. И раз уж у вас проснулась тяга к знаниям, то почему не явились утром?
Асуми раскрыл журнал, где рядом с фамилией "Строук" стояла неявка, а также знак вопроса в графе контроль домашнего задания. Вдруг ученик упорно готовился и занимался на чердаке полезным делом, потому не явился? Хамада особо не тешил себя надеждой, но верил в лучшее, полез в ящик за учебником. Болтовню Строука он слушал не особо внимательно до того момента, как услышал слово "перепихнуться". Мгновенно выпрямившись, Асуми застыл с книжкой в руках. Сказанное доходило до учителя медленно и неотвратимо, будто в спасательный круг, вжался пальцами в книгу. Это бред, нет, не может быть. Какого черта этот идиот торчит в школе так рано? А потом появилось видео, где Асуми увидел себя и мисс Стивенсон. Учебник отправился в полет и приземлился где-то рядом с учеником. Вместо книги Асуми схватил телефон, и вглядывался, вглядывался.
- Какого черта, Строук, вы...
Чертов засранец, хотел сказать Асуми, и с трудом сдержался, чтоб не сказать. Пальцы почти безнадежно нажали на значок корзины, но где гарантия, что малец не сделал копию. Мгновенно подскочив к парню, альфа замер над ним, наклоняясь через парту, хотел схватить за грудки, но успокоился, дыша глубоко.
- Это... делают взрослые, мистер Строук, и это не ваше дело...
Ты хоть понимаешь, как бредово это звучит? Если Строук сделал копии, то это грозит скандалом всей школе. И все же, Асуми не удержался, навис над Строуком, теперь заблокировав проход между партой и стулом.
- Что ты хочешь, деньги? У меня ведь тоже есть козыри, я слышал разговоры учеников. Ты затаскиваешь туда учениц. И клянусь, я тоже поставлю камеру. А вообще какого черта ты снимал, нравится подглядывать, так?
Асуми схватил подбородок ученика и заставил того задрать голову. Никаких следов, но пусть смотрит в глаза.

Асуми отпустил подбородок ученика, но тем не менее придвинулся ближе, теперь упираясь коленом в стул, а руками загородил выход, все же разница в росте давала колоссальные преимущества и давала подмечать детали. Например, как бьется жилка у горла под воротом расстегнутой рубашки. Схватить бы за нее, швырнуть на парту и трясти, пока шея не отвалится и блондин не попросит пощады. С чего вдруг такие желания, даже учитывая обстоятельства, подобное было новым для Асуми. И еще он вдруг почувствовал запах шоколада, и кофе, Строук пил кофе? Откуда, или ученик и правда словно кофеварка ходячая? Почему заметил, и вообще придает значение подобным мелочам.
- Я не давал разрешения переходить на ты, - ответил Асуми спокойно, и даже озадачено. Наклонившись чуть ближе, втянул воздух и уловил аромат, да, это от Строука. А альфа любил кофе, с плиткой хорошего шоколада с высоким содержанием какао. Неожиданно, наверное они впервые оказались так близко, отсюда и внезапное открытие.
- Если вы посещаете уроки правоведения, то знаете, что совершили вторжение в частную жизнь. Мои съемки ваших похождений с ребятами отнюдь не то же самое, что сделали вы. И мне не интересны подростки и их похождения. Что я увижу, кучку хохочущих девиц и вас во главе? Уверен, мне не нужен мастер-класс по соблазнению.
Зачем ты его подначиваешь? Хочешь узнать, насколько далеко зайдешь? Но у парня уже козыри, опасно, если только уговорить пойти навстречу. А каким образом, если пареньку не нужны деньги. Чем еще можно соблазнять, пятеркой в четверти? Да не смешите, Строук не заморачивался с учебой. А если пообещать помощь в поступлении? У Асуми не имелось знакомых среди ректората, зато остались приятели, работающие в приемной комиссии, и учителя из института.
- Знаете, с вашей успеваемостью вы не поступите в приличное учебное заведение. Но если начать готовиться заранее, то можно успеть выучить парочку тестов. Я могу помочь, если вы не будете настолько вредным, чтобы...
Вредным? Как мило, ты разговариваешь с ним, точно с приятелем. Даже шепотом, и наклоняешься близко, чтобы втянуть запах. Асуми слыл токсикоманом и запах считал самым привлекательным в партнере. Только вот паренек альфа, кофеварка. Жутко захотелось отведать плитку шоколада.
- И ты не показал домашнее задание. Никуда не дерешься, пока не сделаешь.
Улыбнувшись, Асуми закрыл дверь кабинета, де жа вю какое-то прям. Ученик открылся на довольно-таки милой теме, очень кстати. Устроившись на соседней парте, и прислонившись к ней бедром, Асуми нагло ждал, пока парень приступит к работе. Книжку открыл чисто для вида, чтобы незаметно наблюдать. Стремление стать к пареньку ближе объяснялось исключительно необходимостью контроля, и ничем иным. По крайней мере, альфа старался себя убедить, что Строук не вызывает интереса кроме чисто профессионального.

Асуми жутко хотелось убедить Строука, что его фразы звучать жутко бредово и лучше бы ему заняться учебой вместо того, чтобы рассуждать о достоинствах учителей, хвастаться своей ориентацией и рассуждать о шантаже. Хотя с последним было трудно не согласиться, игру затеял сам Асуми. И если бы не внезапный акт с видео, вряд ли пацану бы пришло в голову заснять его. Теперь Асуми загнал себя в старую ситуацию, где дружбу с мальцом необходимо поддерживать. Поэтому он терпеливо выслушал и лишь коротко усмехнулся, услышав забавное прозвище своей коллеги.
- "Грудастая", как вы выразились, не в моем вкусе, мистер Строук. Но я рад, что вы нормальной ориентации и развиваетесь согласно графика, отсутствие гона в 15-16 лет - явление странное. И о моей компетенции судить не вам, так что займитесь делом.
Асуми смотрел в книгу, удобно устраиваясь на парте. Парень стал его личным источником токсикомании, неужели сладкий запах последствие взвинченного состояния? Как странно, он даже подался вперед и помог перелистнуть страницу, наклонившись к блондину и смотря на его шею, нюхая волосы. Светлые пряди зашевелились от его дыхания, и учителю пришлось их поправить. Слишком заметно, Асуми тут же снова положил пальцы на книгу. Новая тема касалась сладостей, пирожных и сюжета про кондитера.
- Вы всегда так пахнете, мистер Строук? Весьма... актуально, учитывая что многие любят дарить конфеты и шоколад к праздникам.
Асуми просто хотел оправдаться за свой внезапный вопрос, получилось весьма неловко. Но страница содержала упражнения на нужную тему, так что учитель предложил сделать номера 7 и 10. Парочку заданий сделает, и можно отправляться по домам. Но они же не договорились касательно видео, черт, как же убедить мальца? Спросить напрямую? Деньги он не хочет, так что же, поступление или килограмм сладостей? Кажется, Асуми слишком расслабился. Ненужные формальности стирались, и учитель начал думать о парне, как...
- Мы можем посмотреть это видео, Крис. Но только не в школе.
Крис? Минуточку, стоп, этот парень заснял тебя в непристойном положении. Еще и предлагает посмотреть, очнись, нужно принять меры. Асуми упорно соображал, а может удасться втереться в доверие? Выманить хитростью телефоны, пароли от соц.сети и все копии. А если и правда сделать вид, что идея привела в восторг? Пацан же хочет страха, провоцирует. А если обратный эффект, то, что ты скажешь?
- А как ты думаешь, ракурсы эффектные получились? Мисс Стивенсон красивая женщина, должно быть, она тебе нравится...
Асуми взял стул и сел прямо рядом с парнем. Теперь они сидели близко и смотрели друг другу в глаза, как друзья. Сообщение о классном руководителем проигнорировал, учитель не слишком настаивал на своем приходе и наверняка уже отправился домой. Дверь кабинета закрыта, никто не зайдет и не выйдет. Асуми ощутил некий приступ "де жа вю", вчера уговаривал ученика сделать задание. Мальчишка упирался, не хотел, но согласился за конфету. Взрослому конфету не предложишь, когда ему шестнадцать.
- Крис, давай договоримся. Я удалю видео с тобой, а ты со мной. Забудем и будем посещать чердак в своих целях. Я даже возьмусь организовать выпускной вашего класса прямо на чердаке. Сделаем интим-зону. Делайте, что хотите.

Отредактировано Asumi Hamada (10 февраля, 2016г. 21:44:36)

Асуми смотрел в наглые глаза ученика, времени переводя взгляд на учебник. Не стоит смотреть слишком часто, малец может заметить, но черт, он просто терял голову от запаха, точно наркоман. Он чуял сливки, тысячи оттенков разных вкусов, в нем пробуждалась инстинкты отнюдь не подобающие. Магнитом притягивал, точно плитка шоколада, сладкоежка провожал взглядом картинки в книжке и думал, природа сыграла отличную шутку с этим парнем. Ученик, блондин, альфа, Асуми, прислушайся к разуму. Вспомни о мисс Стивенсон, она же красотка, вы хотели договориться о продолжении. Но смотря на Криса, Асуми понимал, что отговорки просто смешны. Альфа захотел парня, сидящего перед ним, вжать в парту и хорошенько поиметь. Вот так просто и удивительно, и дело не только в запахе. Ученик проник в самую суть и прочитал его, как книгу, они на одной волне. Учитель действительно любил манипулировать и властвовать, и получать сопротивление в ответ. Ломать психологически и чувствовать себя победителем, Крис, ты задел опасную грань.
- Да, люблю - ответил Асуми спокойно, сдерживаясь и не вдаваясь в подробности, иначе парень забудет о занятиях. Кстати, что за чертовщину он несет и кто так произносит слова. Учитель поморщился, вспомнив значение. Действительно, людоедство запрещено законом, но лучше бы Асуми думал о еде, а не о сексе. Как лучше забивать в поисковике - "учитель и ученик, порно" или "школьники готовы на все"? Асуми с преувеличенным интересом начал изучать расписание.
- Вы действительно кое-что знаете и помните сложные слова. А мой завтрашний урок начинается очень рано. Я проверю ваши упражнения и поставлю оценки, только доделайте, - к Асуми вернулся будничный тон, он максимально сосредоточился на наблюдении. Кажется, парнишка проявляет интерес к упражнениям. И какие к чертям ракурсы, я же покажу в натуре, коли не заткнешься.
- Замечательно, прислушалась к советам опытного мальчика.
А вот тут Асуми не скрывал издевки, мисс Стивенсон и даст ученику. Впрочем, теперь сам Хамада не допустит нахождения лишних людей возле Криса. Эгоистичное чувство, знакомое в своем проявлении.
- Мы устроим шикарную вечеринку, можешь не сомневаться, Крис.
Естественно, вечеринка будет для всего класса и силами орг.комитета. Асуми давненько хотел попробовать себя в роли организатора вечеринок, и даже разработал несколько идей.
- А еще специально для твоих друзей организуем вкусное и сладкое меню.
А потом они уйдут, и мы останемся вдвоем. Асуми мечтал пометить и трахнуть другого альфу, дожили. Он только надеялся, что в процессе подготовки странные мысли уйдут. Ученика Хамада отпустил через некоторое время, заставив выучить темы к завтрашнему тесту.

***

В течении следующей недели Асуми вел себя как альфа, метивший территорию. Девицы, оказывающиеся в поле зрения Строука или замеченные с ним рядом, попадали под пристальный надзор. Хамада проверял их тесты, занижал баллы за любые ошибки. Естественно, делал это незаметно, и лишь самым отвязным, строившим глазки Строуку без всяких опасений. Математик шутил, что друг на взводе, неужто мисс Стивенсон так впечатлила. Но эта женщина более не интересовала Асуми ни в каком виде. И слава богу, что Строук не ходит на уроки, иначе Асуми не смог бы сосредоточиться. Самодовольный ученик не лез из головы несколько дней, впрочем к концу недели Асуми успокоился и нашел утешение в объятиях сладко пахнущей омежки. Да и продвижение идеи с вечеринкой оказалось увлекательным делом, в частности учитель предложил устроить тематическую неделю общения ребятишек с носителями языка. Каждый день приезжали члены английской диаспоры и рассказывали детям о произведениях, фильмах и традициях этой прекрасной страны. Завершиться тематическая неделя должна была грандиозной ярмаркой поделок и вечеринкой по мотивам комиксов. Супергерои детище американской культуры, но тематика близка широкой массе, да и зал оформить проще. Асуми веселился, заставляя детей зубрить комиксы и устраивал тесты на знания биографий супер-героев. Шуточные конечно, но дресс-код на вечеринку установили обязательный - футболка или значок с героем комикса.  Старшеклассники восприняли идейку на ура, всем нравилась еда и бесплатная выпивка.
- Мистер Хамада, а алкоголь правда будет?
Асуми загадочно улыбался, алкоголь будет, но для учителей. Сразу после вечеринки для детей состоится вечеринка для взрослых, запасы пива и еды надежно хранятся на складе, под замком. Чердак совсем рядом, а Хамада как главный хранитель ключей, отвечал за поставки и оформление помещений. Об алкоголе подростки не знали, кроме одного.
- Мистер Строук, вы сможете повеселиться с друзьями накануне пятницы. Как раз привозят еду, заодно и поможете мне - Асуми поймал ученика в коридоре на перемене и затащил в кабинет.
- Ну как, не передумали еще?

Асуми внимательно смотрел на мальчишку, словно бы увидел в первый раз. Как преодолеть странное наваждение, он не представлял, надеялся только, что путает чувства с чувством долга и учительским интересом. Устроить для мальчишки вечеринку означало исполнить обязательства, угодить ему, а значит отпадет необходимость в контакте. Но глядя на бледное лицо и ссадину на скуле, Асуми не сдержался, чтобы не провести по ней пальцем и поинтересоваться, откуда рана. Он также заметил и согнутую руку, которую подросток прижимал к телу и не двигал. Спесивый мальчишка держался уверенно, однако внимательный Асуми подметил детали. И неожиданно в альфе взыграла ярость, ибо он догадался, что маленький идиот что-то скрывает. Грубо оттащив подростка подальше от двери, чтобы никто не видел, Асуми принялся осматривать парня. Никаких видимых следов на лице, но чутье подсказало расстегнуть пару пуговиц и оттянуть ворот рубашки. Отлично, малолетний псих допрыгался, и что же произошло? Грубо схватив парня за воротник, Асуми чуть встряхнул его.
- Что произошло, ты подрался? Драки в школе запрещены, и не говори, что не знаешь.
Глаза Асуми сверкали гневом, про ящики и думать забыл, сосредоточившись теперь на состоянии ученика. Так и подмывало сказать, что он идиот, трижды идиот, но сдержался, продолжая быстрый осмотр. Синяк предстал теперь во всей красе, не очень похоже на следы побоев, больше на след от удара. Упал, очнулся, гипс? Хамада быстро оглянулся, в открытую дверь до сих пор чудом не зашли, нужно брать этого идиота и везти в больницу. Или для начала к медсестре, пусть подскажет нужное решение. И с чего вдруг так взволновался, он тебе не брат и не любовник, а ты словно озабоченный папаша. Асуми не стал долго копаться в себе, просто схватил подростка под локоток и тихо рыкнул:
- Не рыпайся, или никакой вечеринки, - держал Асуми крепко, и наблюдал внимательно, ученики расходились по кабинетам, так как начинались уроки. В коридорах было малолюдно, но учитель на всякий случай приготовил легенду, что мистер Строук самостоятельно стесняется идти к доктору. В кабинете врача миловидная девушка поинтересовалась, что же произошло.
- Осмотрите его, он упал.... Сегодня утром, - Асуми устало махнул рукой, отдавая паренька в заботливые руки врача. Девушка провела осмотр, потрогала плечо, и покачав головой, тут же вколола парню обезболивающее и зафиксировала руку. Возмущений Криса никто не слушал, и Асуми на всякий случай его держал.
- Ему в травмпункт нужно, Мистер Хамада, гипс накладывать, - сообщила девушка, тут же родив в голове Асуми множество вопросов. В принципе, следующий урок через два часа, они успеют. Учитель может выйти из здания на обед, но как быть с мальчишкой?
- Хорошо, давайте ему справку. Или пойдёмте сначала к классному руководителю.
Девушка тут же встала, явно озабоченная судьбой паренька. Втроем они дошли до кабинета классного руководителя. Крис и врач скрылись за дверью, а Асуми ждал. Вскоре оба появились с запиской от классного руководителя, отпускавшей ученика ровно на два часа.
- Сказали, времени достаточно, чтобы сходить наложить гипс. Хотя я и просила отпустить совсем.
- Мистер Строук и так достаточно пропустил. Посидит и послушает занятия.
Асуми спокойно ответил, а после потащил блондина к выходу из школы.
- Выкинешь что-нибудь, клянусь, лично поспособствую вылету из школы. Чем ты думал, м?
Учитель сопроводил ученика до травмпункта в соседнем здании и обратно до школы.
- Теперь делай что хочешь, - Асуми отправился на свои уроки, успокоившись, что гипс наложен. И такая забота казалась неожиданной, неужели дело только в запахе?

Отредактировано Asumi Hamada (24 февраля, 2016г. 21:42:01)

Асуми не ожидал, что забота о маленьком шкоднике доставит столько радости. По крайней мере хотелось надеятся, что мальчишка не попытается снять гипс, не совсем же еще лишился разума. Только вот задействовать его в предстоящей подготовке к вечеринке не получится и придется быть хитрее, чтобы спрятать лишнюю партию пива и бутербродов. Асуми надеялся, что Крис вместе с дружками это и сделают, заодно и помогут разобрать, но пришлось привлечь другую рабочую силу в виде отличников, желающих получить лишний балл к тесту. Набралась целая группа желающих помочь учителю, заодно и в украшении кабинетов и школы тематическими плакатами. Теперь учебное заведение напоминало комнату фанатов комиксов, красочную и немного сумасшедшую. На чердаке устроили уютное логово, накидали подушек на пол, пледов на диван, поставили стол для закусок и установили проектор, где должны были показывать тематические фильмы о британской культуре. А также холодильник для напитков, Асуми лично позаботился, чтобы пришедших ждала свежая газировка. А вот лишние ящики с едой и алкоголем учитель распорядился отвезти к себе домой, от греха подальше. Математик вызвался помочь и привезти добро в школу накануне вечеринки. Учитель не отказал себе в слабости и дома приложился к паре банок, но вряд ли кто заглянет проверять количество тары в день события. Крису Асуми решил притащить парочку дисков с клипами, где девочки раздеваются до белья. Ребятки оценят, пусть клипы и немного древние. Он же душу вкладывал, пока закачивал! Время до пятницы пролетело незаметно, и вот наступил непосредственно день проведения события. Директор школы с самого утра крутился, как белка в колесе, принимая гостей, организовывая встречи с учениками. Асуми вместе с ребятами делали нехитрые поделки и готовили американские треугольные бутерброды с курицей и сыром. В актовом зале установили длинные столы для размещения различного добра, беготня и суета отнимала время. Первый день самый насыщенный, непосредственно вечеринка должна была состояться завтра. Асуми договорился с родительским комитетом, что учителя будут присутствовать на вечеринке и следить за детворой. Выпроводив за ворота последнего школьника, коллеги намеревались устроить свою пьянку. Но Асуми ждал отнюдь не ее, хоть и любил коллег, ему предстояло мероприятие куда более интересное. Уговорить директора устроить финальную проверку вечером, наполнить холодильники продуктами и проверить работу проектора. Он не справится один, и нужна помощь парочку старшеклассников. Естественно, тех, кто не допущен к основной вечеринке.
- Вечером, ты и компания твоих дружков, приходите на третий этаж к моему кабинету. Не вздумывайте показываться в школе завтра, ясно? Я сказал, что это повинность и к основной вечеринке вы не допущены, усекли? Впрочем, там не будет алкоголя, так что хватит и сегодняшнего вечера.
Асуми отловил Строука и сообщил радостную новость. Он также поставил условие, не более десяти человек, никаких громких звуков и из комнаты никто не выйдет. Учитель собирался дежурить у двери и отлавливать дебоширов. Никаких шатаний по школе в пьяном виде.
- И надеюсь ты понимаешь, что после этого ты предъявляешь мне доказательство. А из напитков я заказал пиво, -намекнул учитель, усмехнувшись. Он имел ввиду даказательство того, что видит усилия и нет видео, впрочем, плевать хотел на этот чертов ролик. Ведь Строук надежный и честный, раз до сих пор не показал. Завалить мальчишку пьяным казалось заманчивой идеей, поцеловать и сожрать. Но он просто наблюдатель, добрый учитель. А Крис ученик, который завтра повеселится.

Отредактировано Asumi Hamada (27 февраля, 2016г. 20:41:26)

Асуми радовался, что у детишек будет какое-то занятие, которое отвлечет их хоть немного от распития пива и поедания еды, веселое и довольно забавное. Видеоигры отличное развлечение для компании, тем более что телевизор с выходом также имелся, правда маленький. Но кто обратит внимание на такие мелочи, выделили технику из школьного бюджета специально для просмотра. Альфа немного успокоился, что ему не придется выносить танцующих дебоширов, ибо детки народ непредсказуемый. Лучше пусть мочат друг друга на экране, чем ломают мебель и технику. И он очень хотел присоединиться к тусовке, такое предложение даже польстило. Но сидеть трезвым среди пьяных школьников казалось безумной идеей, а пить с ними еще более странным, ведь Асуми не знал, как себя поведет. И дело не в учительской этике и пошлых шутках, а гораздо очевиднее, блондинистый ученик с запахом сливок не избежит приставаний. Приставать к школьнику на глазах его приятелей, на такую глупость не способен даже несдержанный порой Асуми. Потому он решил, что пиво сегодня будет исключительно безалкогольным, специально для учителя. Хамада как раз погружал банки в пакет, когда подошла компания во главе с несколькими рослыми альфами. Слава богу, в компании преобладают парни и беты, четверо бет, с ними можно утихомирить альф. Конечно, в пылу алкогольного бреда опасны все, но одержимого инстинктами альфу попробуй сдержи, Асуми рассчитывал на помощь этих парней. О чем собственно и сообщил, отправив остальную компанию вперед с пакетами еды.
- Не переживайте, учитель, Крис нас заверил, его приятели адекватные. Вы поняли, о чем мы - дружно сообщили парни, заверив учителя в отсутствии гона у друзей. Асуми чувствовал приближение своего гона, потому мыслил довольно странно и всех подозревал. Но внешне оставался абсолютно спокойным и максимально собранным. Передав пакеты ученикам, Хамада открыл дверь на чердак и запустил компанию. Вдоль одной из стен стояли холодильники, парочка закрытых и один прозрачный, для напитков.
- Так, для начала давайте положим еду в закрытые холодильники. Эта еда не ваша, ваша здесь.
Асуми достал из прозрачного холодильника плотно запакованные коробки с надписью "напитки". На самом деле внутри лежали упаковки готовых сэндвичей, а в шкафу, который закрывался на ключ - связки пива. Иначе спрятать возможности не было, кроме как в шкаф с учебными пособиями, потому напитки были теплые. Но спустя полчаса в холодильнике станут свеженькими и холодными, но уж тут детишки разберутся сами.
- Не подводим. Ешьте и пейте только свое, никакого шума и громкой музыки. Я сделал клипов на диске, для услады глаз, - учитель положил диск на стол, после чего устроился с банкой безалкогольного пива за проектором в нише. Он решил остаться, но от детей удобно отделяла ширма, за которой прятались провода, колонки и ноутбук, к которому присоединился проектор. Возле стола с техникой стоял вполне себе удобный стул, при желании можно включить фильм и посмотреть. Асуми не собирался заглядывать и наблюдать что там происходит каждую минуту. Он больше слышал, по звукам зачастую можно больше узнать. Ученики молчали, но вскоре послышались возня и разговоры, значит устроились.

Асуми включил на компьютере фильм и периодически вслушивался в то, что происходит. Спокойная атмосфера и словно бы застывшее время внутри маленькой ниши расслабляли, казалось, даже воздух становился невидимым одеялом. Безалкогольное пиво согревало и притормаживало реакцию, хотя скорее тут дело в самовнушении и похожем вкусе. Учитель буквально растекался по стулу и засыпал, лениво всматриваясь в происходящее на экране. Детишки не бузили, обсуждали игру и рубились в приставку, судя по разговорам. Вечеринка проходила на редкость мирно, видимо зря Асуми рисовал себе образ прогульщиков-дебоширов. У Криса на редкость адекватные друзья, может и сам он красуется лишь из чувства юношеского бунтарства и максимализма. Вырастет и станет спокойным, серьезным, ответственным. Хех, учитель хотел бы на это посмотреть, хотя часть шарма безусловно пропадет. Он любил бунтарей, дерзких и неприступных, тайно и пламенно. Может встряхнуть немного ребятишек и предложить занятие повеселее, хотя бы включить музыку? Асуми включил тихонько для себя, легкую, танцевальную и стал пристукивать в такт ногой. Спустя пару минут решил, что хочет бутерброд и время отправиться за ним к холодильникам. Придерживая телефон динамиком к себе, Асуми вышел из тени и вежливо улыбнулся ребятам. Кажется, он немного перегнул насчет адекватности вечеринки, девчонки уже пошли в отрыв, впрочем тут же отпрыгнули от своих кавалеров, заприметив учителя.
- Все в порядке, я за бутербродом, - пояснил учитель, не скрывая веселого выражения. Рылся в холодильнике он преувеличенно долго, выбирая вкусный сендвич.
- Присоединяйтесь к нам, мы хотим с вами выпить! - вдруг сообщил один из парней, подскакивая к Асуми с банкой пива. Это был самый злостный прогульщик из старших классов, решивший видимо таким образом наладить отношения с учителем.
- Спасибо, но я не пью, - Асуми стойкой держался и на уговоры не поддавался. Впрочем тут же подошла девчонка и потянула учителя за рукав, скромная и сидевшая в сторонке. Банка пива в маленькой ручке тронула сердце Асуми. И почему красотка до сих пор не с парнями, но Хамада и тут перевел разговор на другую тему.
- Я включу музыку для фона, только тихо, - Асуми положил телефон и включил радио с танцевальными песнями. Кажется, затея пришлась по душе омежкам, которые потянули парней танцевать.
- Белый танец? - осведомилась та же самая ученица, потянув учителя за рукав. Асуми уступил, взыграла в нем потребность потанцевать с маленькой омежкой. Но девочка лишнего не позволяла, хоть и парни свистели вслед паре:
- Да вы молодец, только надо вот так!
Кто-то решил преподать мастер-класс по грязным танцам, и Асуми тут же ретировался в свой угол. По дороге он остановился возле Строука и спросил:
- Чего сидишь, не веселишься? Там девчонка одна, пригласи на танец. Все парни уже с девочонками, кто хотел.
Асуми улыбнулся, вспомнив разговоры касательно достоинств преподавателей. У скромницы они были вполне, хоть и скрывались под свободным свитером. Наверняка Крис оценит, да и поддеть и расшевелить подростка казалось обычным. Слишком расслабился Асуми, начав показывать ученику истинное лицо, будто давнему знакомому. Словно бы они вместе пили виски и болтали за жизнь. Даже жестом взъерошил светлые волосы, мягкие на ощупь. И коснулся их снова, будто гладил любовника. Длилось несколько минут, но очень долго, по ощущениям.